陈凡凡
CHEN Fanfan
博士,副教授
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办公地址:文东307
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陈凡凡,文学博士、副教授、硕士生导师。主要研究兴趣为汉语二语习得、汉语国际教育、汉语教育史与教材评估、生态语言学等。

陈凡凡博士为广东省高等学校优秀青年教师培养对象,汕头大学“卓越人才计划”优秀青年教师。主要讲授“语言学理论与方法”“对外汉语教学概论”“第二语言习得”“应用语言学”“语言学研究方法”“汉语语法研究”“汉语二语习得研究”等本科、硕士课程以及留学生各类课程。


主要学术成果:

(1)主要科研与教学改革课题
①教育部人文社会科学研究项目“汉语‘在’字句的中介语研究及语言理论探索”(13YJC740007)
②广东省哲学社会科学规划项目“生态语言学视野下的方言区语言规划研究”(GD11YZW01)
③广东省教育厅人文社科研究项目“汕头市语言生活现状调查及语言规划研究”
④汕头大学文科科研基金项目“表空间‘在’字句的二语习得研究”(SR08011)
⑤汕头大学宗教文化研究中心专项课题《十九世纪西洋传教士潮汕方言学习与教材编写研究》
⑥潮学研究专项课题“汕头市语言生活状况调查研究”
⑦汕头大学创新强校工程“教学质量与教学改革类”建设项目“基于学习结果(OBE)的一体化课程改革:对外汉语教学概论”
⑧汕头大学本科教学改革研究项目“国际汉语教育专业海外实习基地建设”

(2)主要学术论文
① “住在NL”与“住NL”使用条件再考察,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2017(3).
② 汕头方言词汇改革开放以来的变化,《汕头大学学报》,2017(12)
③ 汕头市的语言资源,《语言资源通讯》,2017-09.
④ 粤东闽语区青少年方言能力调查,《第14届闽方言学术研讨会论文集》,世界图书出版社,2017-07.
⑤ 新时期方言区的语言生活,《惠州学院学报》,2013-08.
⑥ 语言习得中的主题突出特征,《语言教学与研究》,2010(1)。
⑦ 三语环境中的语言迁移,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2010(1)。
⑧ 汉民族共同语中[V]的使用倾向和接受度调查,《汕头大学学报》,2010(1)。
⑨ 语言普遍性与语言习得,《现代语文(语言研究)》,2010(1)。
⑩ “除非”条件句辨析,《现代语文(语言研究)》,2009(4)。
⑪ 影响口语能力的几个因素及其教学对策,《海外华文教育》,2009(1)。
⑫ 物体空间关系的二语表达及其发展过程,《世界汉语教学》,2008(3)。
⑬ 汉语二语习得与一语习得的共性表现探析,《学术研究》,2008(6)。
⑭ 句子阅读中的分词加工,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2008(3)。
⑮ 标记假说与汉语二语习得中的母语迁移现象及习得难度,《第八届国际汉语教学讨论会论文选》,2007,高等教育出版社。
⑯ 韩国人汉语二语习得的语音个案分析及纠正方案,《对外汉语教学习得研究》,2006,北京大学出版社。
⑰ 语言普遍性与偏误分析,《外国人学汉语语法偏误研究》,2006,北京大学出版社。
⑱ 韩国学生汉语主要韵母发音-知觉的实验研究,《对外汉语研究》,2005第1期。第一作者。(同时被收入孙德金主编的《对外汉语语音及语音教学研究》一书,商务印书馆2006年出版)
⑲ 广东澄海闽方言数词的语法特点,《汕头大学学报》(人文社会科学版),2004(2)。第二作者。
⑳ 广东澄海闽方言量词的语法特点,《汕头大学学报》(人文社会科学版),2003年增刊。第一作者。

(3)编写词典教材
①《商务馆学汉语近义词词典》,2009,商务印书馆。编者之一。
②《高级汉语精读课本》,2006,北京大学出版社。编者之一。

(4)主要奖项
①论文《汉民族共同语中[v]的使用倾向和接受度调查》获“中国社会语言学会青年学者优秀论文奖”三等奖。
②论文《物体空间关系的二语表达及其发展过程》获2008-2009年度汕头市社科优秀成果奖三等奖。



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